Eine innovative Lehrveranstaltung ermöglichte elf Studierenden der der Rechtswissenschaftlichen Fakultät, vom 26.2. bis 11.3.2017 Erfahrungen mit neuen Lernformen in Exeter, England, zu sammeln. Ziel des zweiwöchigen Seminars war der Vergleich von Verfahren und Ergebnissen der Konfliktbewältigung in den Bereichen Familienrecht, Arbeitsrecht, Nachbarschaftsrecht und Konsumentenschutzrecht in Österreich und England.
Highlight der Lehrveranstaltung war das „Introduction to Mooting“ Event an der Exeter University. Die Grazer Studierenden trafen hier auf Studierende aus Petroc, einem South West Further and Higher Education College, und wurden gemeinsam mit diesen in die Welt des Debattierens eingeführt. Nach Beendigung der Gruppenarbeit und einer Vorbereitung kam es zur „Mooting Competition“ zwischen den Teilnehmern und Teilnehmerinnen, wobei je zwei Studierende aus Österreich und England als Sieger hervorgingen. Sowohl die Beteiligten als auch ihre Mentoren und Mentorinnen waren begeistert, wie in einem Bericht der University of Exeter nachzulesen ist.